- 학생이 기초 소양과 기본 학력을 바탕으로 진로·적성에 따라 과목을 선택하고, 이수 기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득·누적하여 졸업하는 제도

- 진로에 따라 다양한 과목을 선택할 수 있는 제도

- 목표한 성취 수준에 도달했을 때 과목을 이수하는 제도

- 누적 학점이 기준에 도달한 경우에 졸업하는 제도

다. 추진 목적

라. 추진 방향

마. 세부 추진 계획

1) 고교학점제 중심 학교 체제 정비

  가) 교사의 역할 변화

- 다 과목 지도 공감대 형성

- 담임 역할 강화

  나) 학생 수요에 따른 과목 개설 및 선택권 확대를 위한 교원 공감대 형성

- 고교학점제 이해 및 교육과정 문해력 향상을 위한 교원 연수 실시 및 온라인 연수비 지원

- 전문가와 함께하는 컨설팅(교육과정, 수업, 평가, 진로진학 등) 실시

  다) 학부모의 학교 교육 활동 참여 강화 및 협력적 파트너십 구축

- 학부모 대상 학교 교육과정 설명회 개최

- 학부모 급식 모니터링단, 학부모 상담 자원봉사자, 학부모 봉사 활동 운영

  라) 학생이 주도하는 학교 문화 형성

- 주제 탐구 프로젝트 학술제 지원

- 학생 주도형 진로교육 동아리 운영 지원

- '나란히 앞으로' 협력학습 공동체 활동 지원

2) 학점제형 교육과정 지원

  가) 교육과정 이수 지원팀 운영

- 구성: 교육과정 부장, 진로진학 부장, 1, 2학년 담임

- 학생 맞춤형 교육과정 설계·운영 및 학생의 진로·적성 탐색 지원 및 상담

- 진로 연계 3개년 학업설계 상담·지도(과목 이수 계획, 학업계획서 작성 등)

  나) 학생 수요를 반영하기 위한 학생 선택 과목 다양화

- 학생 진로를 고려한 다양한 선택 과목을 개설하고, 학생은 직접 수강 신청을 하여 개인별 시간표 편성

- 교원·학생 수업 기자재(콘텐츠 개발교구 및 관련 소프트웨어, 헤드셋, 태블릿 등) 구입 지원

  다) 공동 교육과정·소인수 선택 과목 개설· 지역사회 연계 등 학교 안팎 자원 발굴 및 활용  

- 인근 지역 학교 간 상호 협력하여 운영하는 공동 교육과정 운영 지원

- 소인수 선택 과목, 선택 과목 확대 학급 운영 등 맞춤형 교육과정 및 수업에 필요한 강사비 지원

3) 학생 맞춤형 교육 기반 마련

  가) 진로 심리 검사 실시

  나) 개별 맞춤형 진로 설계 활동 지원

  다) 단위학교 내 진로·진학 원스톱 지원 시스템 구축으로 진로 진학 상담 및 진학 컨설팅 지원

  라) 진로·학업 설계를 위한 프로그램 운영 및 지원

- 진로 연계형 창의·융합 체험 오픈교실 운영

- 대학 탐방, 진로 캠프, 진로 특강, 진로·진학 전문가 초청 연수, 학습 코칭 등

  마) 전문 직업인 특강 및 선배 멘토와 함께 하는 학과탐색 프로그램 운영

3) 수업·평가 개선 지원

  가) 선택과목 수업 내실화

- 학생 수요 및 과목 취지를 반영하여 수업 설계, 주제 중심 수업

  나) 학생 참여형 수업 및 온라인 활용 수업 활성화

- 교과 성취기준을 기반으로 독서활동, 토의·토론, 협력학습, 프로젝트, 하브루타 수업 실시

- 온·오픈 연계 교수·학습·평강 등 블렌디드 수업 활성화

- 수업 역량을 높일 수 있는 연수 지원

  다) 과정 중심 평가 및 성취평가 내실화

- 수업 내 학습활동과 연계한 과정 중심 평가 활성화

- 적성·희망 진로에 따른 과목 수강, 과정 중심 평가결과 등 학생 성장 과정을 학교생활기록부에 충실히 기재

  라) 최소 학업성취수준 도달 지도를 통한 학생 맞춤형 책임교육 강화

5) 수업량 유연화 및 적정화 교육 활동 지원

  가) 학생의 진로와 적성, 수준에 따른 맞춤형 교육과정 제공

- 학생들의 학습 수준과 흥미를 고려한 교육과정 재구성

- 교과 성취 기준을 반영한 교육과정 운영

- 학급 및 학생 선택형 활동 운영 지원

  나) 교과 간 연계를 통한 주제 탐구 활동을 통해 융합적 사고력 신장

- 교과 융합형 프로젝트 수업 중심 교육과정 운영 및 지원

- 주제별 탐구 활동 및 융합형 프로젝트 활동 지원

  다) 교육과정 운영의 자율성 확대

  라) 학생 중심의 다양한 활동 운영 지원

- 학생들의 성장과 다양한 경험의 기회를 제공할 수 있는 공강 시간 편성 및 운영

6) 고교학점제 교원 전문성 강화

  가) 다양한 교원 연수 기회 제공

- 담임 연수를 통한 진로지도 역량 강화

- 학생부 연수 운영 지원

- 수업 혁신 및 평가 방법 개선

  나) 전문적 학습공동체 운영 지원

- 교과, 학년 및 학교 단위의 협력적인 연구 활동 활성화, 분위기 조성

- 교사 연구 동아리 운영 및 활성화

- 배움 중심 수업 개선을 위한 교과별 공개수업 주간 지정

 

바. 예산 사용 계획

사. 기대 효과 

• 학생 : 자신에게 필요한 수업을 선택하고 이수하는 과정을 통해 자기주도성을 신장
• 교사 : 학생 개인의 다양한 성장과 활동을 지원하는 교수학습 전문가로 변화
• 학교 : 고교학점제 구현이 가능한 학습환경 및 시스템을 제공할 수 있는 기반 조성